Mấy ngày trước dường như tôi có post một bài về cây bút máy để nói lên tấm lòng của một cô giáo Việt Nam rất tế nhị và giúp cho một em hoc sinh của mình. Hôm nay lại đọc được một bài khác nói lên tấm lòng của một cô giáo người Mỹ đã giúp và em học sinh nhớ ơn cô suốt đời, sự giúp đỡ đó không phải là vật chất mà là tinh thần, dựng em dậy tiến tới trong sự học và trở thành một người hữu ích trong xã hội.
Câu chuyện rất cảm động khi bạn đọc tới đọan kết với câu:
"Teddy, em nói sai rồi. Chính em mới là người đã dạy cô rằng cô có thể sống khác đi. Cô chưa từng biết dạy học cho tới khi cô gặp được em."
Nếu bạn là thầy cô giáo, bạn nghĩ là bạn có làm được như vậy không ? (LKH)
HỌC SINH KHÓ ƯA
Câu chuyện đã xảy ra từ nhiều năm trước. Lúc đó, cô Thompson đang dạy tại trường tiểu học của thị trấn nhỏ tại Hoa Kỳ. Vào ngày khai giảng năm học mới, cô đứng trước những em học sinh lớp năm, nhìn cả lớp và nói cô sẽ yêu tất cả các học sinh như nhau.
Nhưng thực ra cô biết mình sẽ không làm được điều đó bởi cô đã nhìn thấy cậu học sinh Teddy Stoddard ngồi lù lù ngay bàn đầu. Năm ngoái, cô đã từng biết Teddy và thấy cậu bé chơi không đẹp với bạn bè, quần áo thì lôi thôi lếch thếch, còn người ngợm thì lại quá bẩn thỉu. "Teddy trông thật khó ưa."
Chẳng những thế, cô Thompson còn dùng cây bút đỏ vạch một chữ thật rõ đậm vào hồ sơ cá nhân của Teddy và ghi chữ F đỏ chói ngay phía ngoài (chữ F là hạng kém). Ở trường này, vào đầu năm học mỗi giáo viên đều phải xem thành tích của từng học sinh trong lớp mình chủ nhiệm.
Cô Thompson đã nhét hồ sơ cá nhân của Teddy đến cuối cùng mới mở ra xem, và cô rất ngạc nhiên về những gì đọc được.
Cô giáo chủ nhiệm lớp 1 nhận xét Teddy như sau: "Teddy là một đứa trẻ thông minh và luôn vui vẻ. Học giỏi và chăm ngoan... Em là nguồn vui cho người chung quanh". Cô giáo lớp 2 nhận xét: "Teddy là một học sinh xuất sắc, được bạn bè yêu quý nhưng có chút vấn đề vì mẹ em ốm nặng và cuộc sống trong gia đình thật sự là một cuộc chiến đấu".
Giáo viên lớp 3 ghi: "Cái chết của người mẹ đã tác động mạnh đến Teddy. Em đã cố gắng học, nhưng cha em không mấy quan tâm đến con cái và đời sống gia đình sẽ ảnh hưởng đến em nếu em không được giúp đỡ". Giáo viên chủ nhiệm lớp 4 nhận xét: "Teddy tỏ ra lãnh đạm và không tỏ ra thích thú trong học tập. Em không có nhiều bạn và thỉnh thoảng ngủ gục trong lớp".
Đọc đến đây, cô Thompson chợt hiểu ra vấn đề và cảm thấy tự hổ thẹn.
Cô còn thấy áy náy hơn khi đến lễ Giáng sinh, tất cả học sinh trong lớp đem tặng cô những gói quà gói giấy màu và gắn nơ thật đẹp, ngoại trừ món quà của Teddy. Em đem tặng cô một gói quà bọc vụng về bằng loại giấy gói hàng nâu xỉn mà em tận dụng lại từ loại túi giấy gói hàng của tiệm tạp hoá. Cô Thompson cảm thấy đau lòng khi mở gói quà ấy ra trước mặt cả lớp.
Một vài học sinh đã bật cười khi thấy cô giơ lên chiếc vòng giả kim cương cũ đã sút mất một vài hột đá và một chai nước hoa chỉ còn lại một ít. Nhưng cô đã dập tắt những tiếng cười nhạo kia khi cô khen chiếc vòng đẹp, đeo nó vào tay và xịt ít nước hoa trong chai lên cổ.
Hôm đó Teddy đã nén lại cho đến cuối giờ để nói với cô: "Thưa cô, hôm nay cô thơm như mẹ em ngày xưa".
Sau khi đứa bé ra về, cô Thompson đã ngồi khóc cả giờ đồng hồ.
Và chính từ hôm đó, ngoài dạy học cô còn lưu tâm chăm sóc cho Teddy hơn trước. Mỗi khi cô đến bàn em để hướng dẫn thêm, tinh thần Teddy dường như phấn chấn hẳn lên. Cô càng động viên em càng tiến bộ nhanh. Vào cuối năm học, Teddy đã trở thành học sinh giỏi nhất lớp. Và trái với phát biểu của mình vào đầu năm học, cô đã không yêu thương mọi học sinh như nhau. Teddy là học sinh cưng nhất của cô.
Một năm sau, cô tìm thấy một mẩu giấy nhét qua khe cửa. Teddy viết: "Cô là cô giáo tuyệt vời nhất trong đời em".
Sáu năm sau, cô lại nhận được một bức thư ngắn từ Teddy. Cậu cho biết đã tốt nghiệp trung học, đứng hạng 3 trong lớp và "Cô vẫn là người thầy tuyệt vời nhất trong đời em".
Bốn năm sau, cô lại nhận được một lá thư nữa. Teddy cho biết dù hoàn cảnh rất khó khăn khiến cho cậu có lúc cảm thấy bế tắc, cậu vẫn quyết tốt nghiệp đại học với hạng xuất sắc nhất, nhưng "Cô vẫn luôn là cô giáo tuyệt vời mà em yêu quý nhất trong đời".
Rồi bốn năm sau nữa, cô nhận được bức thư trong đó Teddy báo tin cho biết cậu đã đậu tiến sĩ và quyết định học thêm lên. "Cô vẫn là người thầy tuyệt nhất của đời em", nhưng lúc này tên cậu đã dài hơn. Bức thư ký tên Theodore F. Stoddard – giáo sư tiến sĩ.
Câu chuyện vẫn chưa kết thúc tại đây. Một bức thư nữa được gửi đến nhà cô Thompson. Teddy kể cậu đã gặp một cô gái và cậu sẽ cưới cô ta. Cậu giải thích vì cha cậu đã mất cách đây vài năm nên cậu mong cô Thompson sẽ đến dự lễ cưới và ngồi ở vị trí vốn thường dành cho mẹ chú rể. Và bạn thử đoán xem việc gì đã xảy ra?
Ngày đó, cô đeo chiếc vòng kim cương giả bị rớt hột mà Teddy đã tặng cô năm xưa, xức thứ nước hoa mà Teddy nói mẹ cậu đã dùng vào kỳ Giáng sinh cuối cùng trước lúc bà mất. Họ ôm nhau mừng rỡ và giáo sư Stoddard thì thầm vào tai cô Thompson: "Cám ơn cô đã tin tưởng em. Cám ơn cô rất nhiều vì đã làm cho em cảm thấy mình quan trọng và cho em niềm tin rằng mình sẽ tiến bộ".
Cô Thompson vừa khóc vừa nói nhỏ với cậu: "Teddy, em nói sai rồi. Chính em mới là người đã dạy cô rằng cô có thể sống khác đi. Cô chưa từng biết dạy học cho tới khi cô gặp được em."
(Sưu tầm trên mạng)
THE TEACHER AND LITTLE TEDDY STODDARD
Jean Thompson stood in front of her fifth-year class on the very first day of school in the new term and told all of those children another big fat lie. Like most teachers, she looked at her pupils and said that she loved them all the same, that she would treat them all alike.
Now, that was always going to be an impossible claim because right there in front of her, slouched down in his seat on the third row, was a little boy named Teddy Stoddard.
Mrs. Thompson had watched Teddy the year before and had noticed that he didn't play well with the other children, and that his clothes were unkempt and he constantly seemed to need a bath. And, quite frankly, Teddy was generally an unpleasant child.
It got to the point during the first few months that she would actually find herself taking great delight in marking his papers with a big broad red pen, making bold X's and then marking the inevitable F at the top of the paper biggest of all. And because Teddy was such a sullen little boy, nobody else seemed to enjoy him, either.
Now, at the school where Mrs. Thompson taught, she was required to review every child's records once in a while and she found herself putting Teddy's off until last. But when she eventually opened his file, she was in for quite a surprise.
His first-year teacher had written "Teddy is a bright, inquisitive child with a ready laugh. He does his work neatly and has excellent manners...he is a joy to be around."
His second-year teacher wrote "Teddy is an excellent student who is well-liked by his classmates, but he is troubled because his mother has a terminal illness and life at home must be a struggle."
His third-year teacher had written "Teddy continues to work very hard but it’s clear his mother's death has been hard on him. He obviously tries to do his best but his father doesn't show much interest and his home life will undoubtedly be affecting him if some steps aren't taken."
Teddy's fourth-year teacher wrote "Teddy is withdrawn. He doesn't show any interest in school at all. He doesn't have many friends these days and sometimes sleeps during lessons. He is tardy and could potentially become a problem student."
By now, Mrs. Thompson had realized that there was a problem and felt a little ashamed of herself, but Christmas was coming fast and realizing was all that she could do, what with the other children and the school play and all, until the last day of term and she was suddenly forced to focus upon little Teddy Stoddard.
Her children had all brought her presents, all in beautiful ribbon and brightly coloured paper, except for Teddy's, which was kind of clumsily wrapped in heavy brown paper that had clearly once been a shopping bag. Mrs. Thompson took pains to open it in the middle of the other presents.
As she did so, some of the children started to laugh when she found an old rhinestone bracelet with some of the stones actually missing from it, and an old bottle (that was only a quarter full) of perfume. But she stifled those children's laughter when she exclaimed how pretty the bracelet was, putting it on, and dabbing some of the perfume onto her wrists.
Teddy Stoddard stayed behind that day just long enough to say "Mrs. Thompson, today you smelled just like my mum used to."
After all of the children had left, Jean Thompson cried. She cried for at least an hour.
On that day, the last day of term before Christmas, Jean Thompson quit teaching reading, writing, and mathematics. Instead, on the first day of the new term, she began teaching children.
And Jean Thompson paid particular attention to the child they all called 'Teddy'.
As she worked with him, his mind seemed to come alive. The more she encouraged him, the faster he responded. On days where there would be an important test, Mrs. Thompson would always remember the smell of that perfume. By the end of that year, Teddy had become one of the smartest children in his class and, well, he had also kind of become the ‘teachers pet’.
The ‘pet’ of the teacher who had once stood there in front of all of those children and vowed to love them all just the same.
A year later, Mrs. Thompson found a note passed under her classroom door from Teddy, telling her that of all the teachers he'd had in the whole of primary school, she had been his very, very favourite.
Six years went by before she got another note from Teddy. He wrote to her saying that he had now finished secondary school, finished third in his class, and that she was still his favourite teacher of all time.
Three years after that, she received yet another letter, saying that while things had been tough at times, Teddy had stayed in education, he had stuck with it, and would be graduating from university very soon with the highest of honours. And of course, he assured Mrs. Thompson that she was still his favourite teacher of all time.
Five more years passed and yet another letter came. This time Teddy explained that after he got his degree, he had decided to go a little further. The letter explained that she was still the best teacher that he had had in his entire life, but that now his name was a little longer. The letter was signed 'Dr. Theodore F. Stoddard'.
But the story doesn't end there. You see, there was yet another letter later that year.
Teddy, Dr Stoddard, said that he'd met this girl and they were to be married. He explained that his father had died a couple of years ago and he was wondering if Mrs. Thompson might agree to sit in the seat that would have usually been reserved for the mother of the groom.
Well, of course, she did. She wore that bracelet, the one with several stones missing, and she wore the perfume that little Teddy Stoddard had given her as a clumsily wrapped Christmas gift all of those years ago. And on that special day, Jean Thompson smelled just like...well, just like the way Teddy remembered his mother smelling on their last Christmas together.
They hugged each other, and Dr. Stoddard whispered in Mrs. Thompson's ear, "Thank you Mrs. Thompson for believing in me. Thank you so much for making me feel important and showing me that I could make a difference."
Mrs. Thompson, with tears in her eyes, whispered back. She said, "Teddy, you have it all wrong. You were the one who taught me that I could make a difference. I didn't know how to teach until I met you."
Never underestimate the impact your actions or inactions may have upon another person’s life.
(copy from the internet)
